Инновацинно-гендерный подход в организации культурно-образовательного пространства Южного Федерального университета
Авторы:
Сажина Л. В.
(1)
Трушкин А. Г.
(1)
Издательство: ИПО ПИ ЮФУ.
Место издания: Ростов-на-Дону.
Тип переплёта: Обложка.
Год издания: 2008
Формат: Увеличенный.
Состояние: Хорошее.
Количество страниц: 176 с.
На остатке: 1
490 р.
Аннотация
Монография «Инновационно-гендерный подход в организации культурно-образовательного пространства Южный федеральный университет» исследует интеграцию инновационных и гендерных стратегий в создании и развитии культурно-образовательной среды университета. Авторы анализируют, как применение гендерного подхода — с акцентом на равенство и диалог — в сочетании с инновационными педагогическими, цифровыми и культурными практиками способствует формированию открытого, партнёрского пространства обучения и научной активности. Рассматривается системно: цели и компетенции, механизмы внедрения, формы взаимодействия студентов и преподавателей, а также организационные и методические условия устойчивого развития такого пространства. Книга предназначена для педагогов высшего образования, исследователей в области гендерных и культурно-образовательных технологий, менеджеров вузовской среды и всех, кого интересует современная трансформация образовательного пространства с учётом инноваций и гендерной культуры.
(29226 продаж с 2020 г.)
Оплата: Только предоплата
Способы оплаты:
- Оплата на карту СБЕРБАНКА;
- Оплата на сайте (картами ВИЗА / МАСТЕРКАРД / МИР);
Доставка: Только по России
Способы доставки:
- почта России;
Стоимость доставки:
- По тарифам Почты России + упаковка
Отправка заказов:
- каждую неделю – вторник, пятницу, среду.
Почтовый идентификатор:
- высылается всегда
Дополнительные сканы и фото:
- Не высылаются
Торг по цене:
- не возможен
Хранение неоплаченных заказов:
- 3 (дней)
Аннотация
Монография «Инновационно-гендерный подход в организации культурно-образовательного пространства Южный федеральный университет» исследует интеграцию инновационных и гендерных стратегий в создании и развитии культурно-образовательной среды университета. Авторы анализируют, как применение гендерного подхода — с акцентом на равенство и диалог — в сочетании с инновационными педагогическими, цифровыми и культурными практиками способствует формированию открытого, партнёрского пространства обучения и научной активности. Рассматривается системно: цели и компетенции, механизмы внедрения, формы взаимодействия студентов и преподавателей, а также организационные и методические условия устойчивого развития такого пространства. Книга предназначена для педагогов высшего образования, исследователей в области гендерных и культурно-образовательных технологий, менеджеров вузовской среды и всех, кого интересует современная трансформация образовательного пространства с учётом инноваций и гендерной культуры.
Аналогичные книги смотрите в разделах:


