Продавайте книги с нами!
Каталог товаров

Формирование самосознания дошкольников

750 р.

Товар в корзине

Авторы: Лебеденко Е. Н. (1) Лидак Л. В. (1)

Издательство: СКСИ.

Место издания: Ставрополь.

Тип переплёта: Обложка.

Год издания: 2008

Формат: Увеличенный.

Состояние: Хорошее, дарственная надпись.

Количество страниц: 140 с.

На остатке: 1


750 р.

Товар в корзине

Аннотация

В монографии «Формирование самосознания дошкольников» Л.В. Лидак и Е.Н. Лебеденко представляют целостное исследование процесса становления самосознания у детей дошкольного возраста. Авторы рассматривают самосознание как многоуровневую систему элементов — самопонимание, самоотношение и саморегуляция — и анализируют его формирование в специ­фике дошкольного онтогенеза. Они дают методологическое обоснование феномена самосознания, показывают возрастные особенности детей дошкольного возраста и предлагают педагогико-психологические условия его формирования, включая игровые и рефлексивные технологии. Монография предназначена для педагогов, психологов и методистов дошкольных учреждений, стремящихся развивать у детей устойчивое «Я-образ», способность к самооценке и самостоятельному саморегулированию.


Оплата: Только предоплата

Способы оплаты:

  • Оплата на карту СБЕРБАНКА;
  • Оплата на сайте (картами ВИЗА / МАСТЕРКАРД / МИР);

Доставка: Только по России

Способы доставки:

  • почта России;

Стоимость доставки:

  • По тарифам Почты России + упаковка

Отправка заказов:

  • каждую неделю – вторник, пятницу, среду.

Почтовый идентификатор:

  • высылается всегда

Дополнительные сканы и фото:

  • Не высылаются

Торг по цене:

  • не возможен

Хранение неоплаченных заказов:

  • 3 (дней)

Аннотация

В монографии «Формирование самосознания дошкольников» Л.В. Лидак и Е.Н. Лебеденко представляют целостное исследование процесса становления самосознания у детей дошкольного возраста. Авторы рассматривают самосознание как многоуровневую систему элементов — самопонимание, самоотношение и саморегуляция — и анализируют его формирование в специ­фике дошкольного онтогенеза. Они дают методологическое обоснование феномена самосознания, показывают возрастные особенности детей дошкольного возраста и предлагают педагогико-психологические условия его формирования, включая игровые и рефлексивные технологии. Монография предназначена для педагогов, психологов и методистов дошкольных учреждений, стремящихся развивать у детей устойчивое «Я-образ», способность к самооценке и самостоятельному саморегулированию.


Товаров в продаже: 95 695

Продавайте книги с нами!