Книги автора: Азарова Н. М.  (1)

Аннотация

Внимание! В продаже: 1,2.

Пособие "ТЕКСТ" - это учебник нового типа. Его основной принцип можно сформулировать так: в центре внимания (и преподавателя, и учащегося) - слово, текст. Цель пособия - научить читать текст, анализировать его и на этой основе восходить к пониманию тем и мотивов русской литературы.
Пособие "ТЕКСТ" адресовано учащимся и учителям гуманитарных школ, лицеев, гимназий, классов, а также поступающим в вузы. Для гуманитарных школ и для поступающих в вузы пособие может быть использовано в качестве основного учебника на занятиях, а в обычных школах - в качестве дополнительного материала, так как уровень решаемых задач несколько превосходит уровень рядового учащегося средней школы. В то же время пособие рекомендуется для подготовки к урокам преподавателю обычной средней школы, поэтому с успехом может быть использовано на первом-втором курсе педагогических вузов.
Пособие не заменяет собой курса истории литературы. Его задача - научить читать тексты и писать сочинения. Анализ текста позволяет учащемуся и учителю отвлечься от идеологических установок и сосредоточиться на собственно литературном объекте.
Пособие состоит из 2-х томов. Материал сгруппирован по авторам: I том - Грибоедов, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Крылов, Жуковский и критика (обзорные планы по критике 20-х и 30-х годов, а также обзор творчества Белинского). II том - Островский, Тургенев, Некрасов, Тютчев, Фет, Чернышевский, Салтыков-Щедрин, Лесков, Достоевский, Толстой, Чехов и критика (Добролюбов, Писарев, Аполлон Григорьев и обзорные планы по критике 40-50-х, 60-70-х и 80-90-х годов), а также "сквозные" темы ("Маленький человек" в русской литературе XIX века", "Петербург в русской литературе XIX века", "Лишний человек" в русской литературе XIX века").
Темы по каждому автору даны в виде тезисных планов, основанных на анализе текстов. При этом используются два аналитических (методологических) движения: от широкой темы к ее проявлениям в тексте (например, "Фольклор в творчестве Пушкина"), и обратный ход - от каких-либо мест в текстах к их обобщению в "мотивы", а затем и в "темы". Тезисные планы по каждому автору разбиты на 2 раздела (называемые в пособии 2 круга): I круг I Часть содержит основные темы, изучаемые в течение года; II круг II Часть ("Повторение"), содержит темы, требующие от учащихся качественно иного уровня знания и анализа текста. Пособие учитывает задачи методики: темы даны по мере нарастания сложности.
Плавное восхождение от простого к сложному уровню анализа дается в I томе на основных авторах: Грибоедове, Пушкине, Лермонтове и Гоголе, - что отвечает принятому в пособии принципу анализа текста. Отсюда намеренное нарушение хронологии: тексты таких авторов, как Жуковский и Крылов, изучаются во II круге, когда уже выработались навыки анализа, и учащийся может их самостоятельно использовать.
Пособие явилось результатом многолетнего преподавания литературы.
Формат 60×90/16. Бумага офсетная. Тираж 2000 экз.